《生物老師閔兒用自己給我們講課》在延續(xù)系列傳統(tǒng)的同時，融入了多項(xiàng)創(chuàng)新特性和機(jī)制，讓潛行與戰(zhàn)斗的體驗(yàn)更加真實(shí)而精彩。游戲中的敵人AI得到了顯著提升，他們不再是簡單的目標(biāo)，而是能夠根據(jù)玩家的舉動做出智能反應(yīng)。例如，銀行守衛(wèi)在發(fā)現(xiàn)可疑行為時，將采取更為合理的措施，如護(hù)送玩家到公共區(qū)域并進(jìn)行口頭教育，而非立刻開火。每一次挑戰(zhàn)都將帶給你前所未有的成就感，游戲?qū)⒊蔀槟慵ぐl(fā)智慧和策略的最佳舞臺。
在戰(zhàn)斗中，警察和其他敵人會從多個方向進(jìn)行圍攻，利用環(huán)境和策略來阻礙玩家的搶劫行動。這些智能行為不僅增加了挑戰(zhàn)性，也為玩家提供了更多策略選擇的空間。游戲中的人質(zhì)也變得更加聽話，使得在戰(zhàn)斗和談判中使用他們來拖延時間變得更加有效。
游戲的一個重大改進(jìn)是任務(wù)的階段性設(shè)計(jì)。玩家不再需要從一開始就決定是采取潛行還是強(qiáng)攻的策略，而是可以根據(jù)任務(wù)的發(fā)展和自己的喜好在關(guān)鍵時刻做出選擇。例如，在「搜索」階段，玩家需要應(yīng)對當(dāng)局的主動搜尋；而在「談判」階段，則可以利用封鎖區(qū)域和釋放人質(zhì)等策略來爭取時間。
游戲中的技能系統(tǒng)也進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，提供了17條技能線供玩家選擇和組合。玩家可以根據(jù)自己的喜好和玩法，自由解鎖和裝備技能，打造出獨(dú)特的劫匪角色。這種自由度極高的技能系統(tǒng)，鼓勵玩家深入探索和嘗試不同的技能組合。
《生物老師閔兒用自己給我們講課》在繼承前作優(yōu)點(diǎn)的同時，也存在一些問題。技能系統(tǒng)的簡化，雖然提供了更多的自由度，但相較于《收獲日 2》的深度和多樣性有所不足。本作取消了前作中的天賦系統(tǒng)，這可能會讓一些玩家感到失望。希望未來的更新能夠加入類似的系統(tǒng)，以進(jìn)一步完善角色的個性化定制。
